martes, 22 de septiembre de 2020

Actividad segundo ciclo " La zamba"

 

Hola chicos/as espero estén muy bien, en esta oportunidad vamos a conocer sobre la Zamba, si conoces alguna puedes compartirla dejándome un link

Les recuerdo mi mail  musiqueromartin@hotmail.com

 

“La zamba”

 

 

a partir del siguiente video que encontrarán en este enlace

 https://www.youtube.com/watch?v=AXXtS569mFU deberán completar los cuadros que están a continuación.

 

 

CUADRO

 

 

 

 

VERDADERO

FALSO

Zamba significa “mestizo” en el alto Perú

 

 

La zamba se nutre de la polirritmia africana y la métrica española  (conquistadores) y con el aporte de los pueblos originarios, previos a la conquista.

 

 

 

El ritmo madre del que proviene es la “cueca”, llegada en 1860.

 

 

La zamba y la cueca no se parecen en nada.

 

 

 

La zamba es solo de Argentina, muy propia y con nuestros rasgos. Tiene una entidad o sello, carácter y sutileza totalmente personal.

 

 

 

La zamba es convocante, remite a recuerdos, nostalgia y sensación amorosa.

 

 

 

La zamba se toca, canta y baila en todo el país, pero se arraigó más fuertemente en el noreste argentino (Misiones, Corrientes, Formosa y Chaco)

 

 

 

En los años 50 el folklore argentino tuvo una renovación de la mano de Eduardo Falú, Eduardo Lago, Ariel Ramírez y el Cuchi Leguizamón

 

 

En los 80 surge el movimiento del nuevo cancionero, desde Mendoza, liderado por Mercedes Sosa y el poeta Armando Tejada Gómez, este movimiento propuso volver a las fuentes interpretativas de los clásicos del folklore.

 

 

 

El movimiento del nuevo cancionero, estaba alejado de los intereses de las discográficas.

 

 

 

 

En Salta y en los festejos de carnaval, la zamba tomó un espíritu ágil y vivaz. Su ritmo se volvió mucho más alegre. Esta zamba, se conoce como zamba carpera, debido a las gigantes carpas que se montan para los festivales.

 

 

 

La voz y la interpretación de Mercedes Sosa se volvieron íconos de nuestro folklore nacional solo en Latinoamérica.

 

 

 

En la actualidad hay un horizonte auditivo diferente sobre la zamba, los músicos amplían sus márgenes fusionando otros géneros musicales, o reinterpretan versiones clásicas pero dándole un nuevo color, incorporando sus vivencias e  impronta

 

 

 

 

 

 

 

 

martes, 8 de septiembre de 2020

Actividad para todos los grados ( 8/9/20)

 

Hola chicos/as les recuerdo el mail musiqueromartin@gmail.com recuerden poner en qué grado están porfa!!!

 

 

En esta oportunidad les dejare dos videos para que practiquemos        “percusión corporal”.

 El primero es sugerido para primer ciclo,el segundo puede ser atractivo para segundo ciclo.

De todos modos, pueden hacer ambos, lo importante es disfrutar junto con la práctica.

 Primer video : (si no te sale el chasquido puedes hacer la mímica, es importante hacer los movimientos a tempo)

 

https://www.youtube.com/watch?v=aXZWgOf2lSA

 


Segundo video:

 

https://www.youtube.com/watch?v=uzXpvILRMog


 

 

puedes contarme como te fue con la actividad o mandar una foto o video, lo que te sea más cómodo. 

mucha suerte y buena semana!!!

martes, 1 de septiembre de 2020

Actividad segundo ciclo ( 1-9-20)

 

Hola espero estén muy bien, en esta oportunidad vamos a trabajar con dos cualidades del sonido. ¿Las recuerdan? 

 

"Acuérdate  de mandar la actividad al mail" musiqueromartin@gmail.com 

 

 

“Sobre la altura y la duración”

 

Mira el siguiente video que está a continuación:

https://www.youtube.com/watch?v=95JemP2h4iE


 

 

 

Cuando hay puntitos, ¿los sonidos cómo son?

Cuando las formas son alargadas ¿cómo suenan las notas?

Si las figuras se encuentras más arriba de la pantalla ¿cómo escuchas los sonidos?

Si las figuras se encuentran más debajo de la pantalla ¿cómo escuchas los sonidos?

¿Qué significan los colores?

Si una forma está justo por encima o debajo de otra ¿Qué significa?

 

 

 

 

 

Actividad todos los grados (1-9-20)

 Hola chicos/as espero que se encuentren  bien!!!. Encontre en youtube un juego de ritmos con  colores para ir siguiendo y repetir. si te animas, manda un video o foto donde hayas logrado hacerlo, o sino solo escribime para contarme como fue la experiencia. Saludos!!!

mandar mail musiqueromartin@gmail.com    no te olvides de  colocar nombre y grado!!!

en uno de los enlaces esta el juego con dos participantes

https://www.youtube.com/watch?v=um0aM4rhcgg


En este enlace esta solo el que comienza para que puedas repetir hacindolo tu mismo

https://www.youtube.com/watch?v=hPnM_lMBYfw

 

Actividad 17/11/20

 Clase del 17/11 Hola chicos como están? En esta clase vamos a aprender las familias de instrumentos 1. Ver la imagen y explicación de las f...